まっきぃ～いろのしあわせ

先月、姉の友達のおうちへおじゃましました。
その方と私は別に知り合いではなかったのですが
２歳児くんたちも他の友達に連られて来ると言うので
「一緒に遊びたい！」と思ったのです。

「私が子どもたち見てるから
その間に友達と話していればいいでしょ」
と、姉を説得してみたら見事にそうなりました！

初めは人見知りが激しくて
ずーっと泣いていた子も
私と遊んでいるうちにその場に
慣れたらしく、元気に遊んでいました。
私、保育の才能あるかも

しかし、普段プレパで子どもたちと過ごすのとは違い
家の中なので、危険なことやものが変わってきます。

壊してはならないものが溢れるし、
マンションの一室なのでふらふらと
外出されては困ります。

リビングの扉を子どもが開けようとしたら
姉の友達（＝その子の母親）が
「ないないして〜。あぁ、いい子だね。」
と、言ってやめさせていました。


子どもが危険な目にあうこともなく
めでたし、めでたし☆
…と、たいていの方が思うでしょうが
私は「いい子」という言葉に違和感を感じました。


いい子いい子、周りの大人にとって（都合の）いい子


そういう意味合いで「いい子」と
言っているような気がしたのです。

いい子って、聞き分けがよくて
自分を押し殺している子のことでしょうか？


教育に関心が向いている昨今
「全員が○○出来ます」
と言っている教育者がいますが
私はこれにも、少し違和感を感じます。

全員が同じことを出来るようになる必要があるのでしょうか？

「全員が○○出来るのです！」
と大人が胸を張って言うためには
○○が出来ていない子が
血を吐くような努力をする必要がでてきます。
それって本当に子どものためですか？

大人に期待されて、それが達成できなかった時
子どもは大きな失望感を感じます。

その失望感を克服して
「私はこう生きていくんだ！」
と、明るい人生を送るようになればいいですが
もしも、克服できずに心に闇を抱えたままなら
いつ問題行動を起こしてもおかしくありません。


私の場合は、
親や教師の期待に答えられない自分がいることに
高校３年生の頃気づき、思い切り自分を責めた結果
過呼吸持ちになりました。

バンビーノバンビーナ隠れ家の
店主バンビさんが実践している
「シュタイナー教育」の本を
読み始めました。

ドイツの哲学者ルドルフ・シュタイナーの
人間学をもとにした教育です。

私が目指したい方向と
同じでした！


幼少期から老年期までの
人間の成長についても書いてあり、
なかなか面白いです。

昨日、豊田市の高橋交流館で行われた
カッパこと天野秀昭氏講演会
「生きる根っこを生やすには」
～今、子どもたちの居場所を求めて～



すっごくよかった



子どものためにできることって
簡単で、すぐにやれることばかりだとわかりました。

学んだことがいろいろありすぎて
まだまとめきれていないですが
その中から今回は一つ

「子どもの創造性を育てること」　…について。


結論から言います。
子どもの力で壊せる物で
遊ばせればよいのです。

自分で壊せる＝自分で作れる

作っては壊し
壊しては作る

その作業の中で子どもたちは
豊かな発想力を身につけます。

次はどんな物を作ろうかな。
こうしてみたらどうなるかな。
いろんなことを予測するので
想像力も育まれます。

そこで必要となってくるのが
子どもの力でも壊せるものです。

豊かな自然に囲まれた場所だと
地面に穴を掘る
小枝を折る
…などなど、簡単に出来そうですが
住宅街だと難しいですよね！

だからこそ子どもにプレゼントしたいのが
木のおもちゃです。

例えば積み木。


作っては壊し
壊しては作る


積み木での遊び方の大前提ですよね！

さらに、カラフルな色合いのものではなく
色付けされていない
木の色のものがおすすめ。

バンビーノバンビーナ隠れ家の
店主・バンビさん曰く

「子どもがこれは赤色って思うと
赤色に見えてくる」

…らしいです。
バンビさんはおもちゃコンサルタントですので
きっと間違いはありません！

また、既に完成品となっているおもちゃだと
その遊び方しかできないので
受け身になってしまいますが
壊せるものをおもちゃにすれば
自分で考える力も養われます。
自発性が芽生えます

他にも木のおもちゃのいいところがあるのですが
それは今日のまちクルスタッフブログをご覧ください。


大自然の中で子どもを遊ばせたいのなら
とよたプレーパークへいらっしゃい！！
ちょうど来週の土日14・15日にあります。
私は両日とも行く予定ですよー。

子どもが子どもらしい遊びができる場所ですが
童心に帰りたい大人もたくさん来ます。
お気軽にどうぞ☆